Realizamos hoy una clase espejo con la Universidad Católica de Salta, Escuela Universitaria de Educación, de Argentina, sobre “Concepciones teóricas y metodológicas para el desarrollo del análisis fónico y la preescritura como fundamento esencial de la lectoescritura” o como lo llaman en la otra Univerisdad: “alfabetización inicial”.
Participaron por la UNAH, estudiantes de las carreras Pedagogía-Psicología, Educación Infantil, Preescolar, Primaria y Logopedia, acompañados por profesores y directivos de la Facultad de Ciencias Pedagógicas.